UNIDAD III

LAS TÉCNICAS METODOLÓGICAS DE ENSEÑANZA EN EL AULA

OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD
Generar criterios que le permitan al estudiante la selección de técnicas metodológicas de enseñanza y de recursos para el aprendizaje, acordes con las características de la audiencia a quien se dirige, nivel educativo y la mención de su especialidad.

CONTENIDOS
• Las técnicas metodológicas de enseñanza en el aula: definición, tipos y características, clasificación: técnicas instrumentales (preguntas, respuestas, escuchar, inicio y cierre, pizarrón, ejemplos), técnicas fundamentales (conceptos y problemas)
• Relación recursos para el aprendizaje-técnicas metodológicas

UNIDAD II

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL DE LA UNIDAD
Analizar las características psicológicas del estudiante y la relación del proceso motivacional con los recursos para el aprendizaje

CONTENIDO
• El sujeto que aprende: características
• Dominios y niveles del aprendizaje
• La motivación y el cono de Dale
• Recursos para el aprendizaje y mantenimiento motivacional

UNIDAD I

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DE LA METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA Y DE LOS RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

La presente unidad tiene como objetivo; Tipificar las distintas tendencias filosóficas que caracterizan el acto de enseñanza aprendizaje y del manejo y uso de los recursos para el aprendizaje.

Para el alcance de dicho objetivo los estudiantes deben compartir y socializar acerca del siguiente contenido

•  Conceptos de: saber, enseñar, aprender
•  La naturaleza del conocimiento, escuelas y tendencias de enseñanza.
•  La enseñanza como proceso ontológico y como relación causa-efecto
•  Los recursos para el aprendizaje: definición, clasificación y usos